Outils

Cette ressource aide à développer l'autocontrôle chez l'enfant, une compétence essentielle à son développement. Elle permet à l'enfant de visualiser sa progression, tout en étant accompagné par un adulte bienveillant. L'outil encourage l'enfant à reconnaître ses signaux corporels, ses émotions et à utiliser des stratégies d'autorégulation. L'application de l'outil consiste à définir des périodes de travail adaptées à l'âge et aux capacités de l'enfant, à planifier des pauses et à intégrer un système de renforcement.

Cette ressource propose une affiche colorée visant à encourager la gestion du volume de la voix dans les milieux scolaires et préscolaires, afin de favoriser la considération envers autrui. Elle est destinée aux professionnels (éducateurs, orthopédagogues, psychologues, enseignants, etc.) et peut être utilisée de manière ponctuelle ou permanente. L'affiche peut être affichée dans les espaces communs ou en classe pour rappeler l'importance du respect du volume de la voix pendant les activités ou évaluations.

Cet outil offre un repère visuel pour gérer le volume de voix dans différents contextes (travail individuel, travail de groupe, période de jeux, etc.), adapté à tous les niveaux scolaires et à la maison. Il se présente sous forme d'une échelle de quatre niveaux allant du silence au cri. L’outil prend la forme d’une affiche à imprimer et à apposer sur une surface visuellement accessible à l’enfant. Avant de l'utiliser, il est conseillé d'expliquer l'outil aux enfants en animant des discussions sur les différents volumes et en proposant des mises en situation pour les aider à comprendre les attentes. Cet outil permet également aux enfants de réfléchir au volume approprié pour chaque activité, favorisant ainsi la considération des autres et la gestion de leur environnement de travail.

Cette ressource virtuelle aide les enfants de 11 ans et plus à développer leur gestion émotionnelle en leur permettant d’identifier leurs émotions, leur intensité, leurs déclencheurs et leurs impacts. L’outil favorise également la compréhension des émotions par les adultes, afin de mieux accompagner l’enfant. Il propose un journal des émotions avec deux thématiques (papillons et super-héros) qui peut être complété quotidiennement ou lors de moments-clés. L’adulte accompagne l’enfant pour renforcer sa réflexion et l’aider à identifier ses émotions. Des outils complémentaires, comme "Quelle émotion te correspond le plus ?", sont également disponibles pour aider l’enfant.

Cette ressource aide les enfants à développer leur gestion émotionnelle en les encourageant à identifier leurs émotions, leurs déclencheurs et leurs impacts. Elle permet également aux adultes de mieux comprendre l’enfant et d’adapter leur accompagnement. Le journal des émotions, disponible avec deux thématiques (animaux et sports), peut être complété quotidiennement ou lors de moments-clés, avec l’aide de l’adulte pour guider la réflexion de l’enfant. L’adulte peut aussi utiliser des outils complémentaires, comme « Quelle émotion te correspond le plus ? », pour aider l’enfant à identifier ses émotions.

Cette ressource aide les enfants à développer leur gestion émotionnelle en les encourageant à identifier leurs émotions, leurs déclencheurs et leurs impacts. Elle permet également aux adultes de mieux comprendre l’enfant pour mieux l’accompagner. Le journal des émotions, disponible avec deux thématiques (chiens et jouets), peut être complété quotidiennement ou lors de moments-clés, avec l’accompagnement de l’adulte pour favoriser la réflexion de l’enfant. L’adulte peut également utiliser des outils complémentaires, comme « Les émotions chez les tout-petits », pour aider l’enfant à identifier ses émotions.

Cet outil pédagogique vise à vulgariser le concept de confidentialité (ou « secret professionnel ») et à expliquer clairement les situations dans lesquelles cette confidentialité peut être levée. L’objectif est de rendre ce concept complexe plus accessible aux jeunes, aux clients ou aux bénéficiaires, tout en garantissant la transparence et le respect des normes professionnelles. L'outil prend la forme d'une affiche explicative qui peut être intégrée à l'environnement de travail des professionnels, comme par exemple affichée sur un mur dans un cabinet, un bureau ou une salle de consultation. Elle sert de support visuel pour introduire et clarifier les principes de confidentialité lors des interactions professionnelles. Il s’agit un excellent moyen de rendre les pratiques professionnelles plus compréhensibles et de garantir un environnement de travail sûr et respectueux.

Cette ressource permet aux enfants et adolescents de reconnaître et de célébrer les moments positifs et agréables de leur journée, même lorsqu'ils font face à des défis. L'objectif est d'aider les jeunes à prendre conscience de leurs petites et grandes réussites, tout en renforçant leur estime personnelle et leur motivation. L'activité peut être réalisée de manière individuelle ou en famille, et l'adulte est invité à partager ses propres fiertés pour créer un échange enrichissant. En discutant des moments de fierté, notamment lors des repas familiaux, cet outil favorise des liens familiaux plus solides tout en nourrissant l’estime de soi des jeunes. De plus, il est possible de suivre l'évolution de ces fiertés au fil du temps, ce qui permet de renforcer la reconnaissance de ses propres progrès. Un outil simple et efficace pour promouvoir la confiance en soi et l’esprit de solidarité au sein de la famille!

Cette ressource offre un outil pour aider les enfants et adolescents à développer une image plus juste et globale d’eux-mêmes, en mettant l’accent sur l'estime de soi, qui peut être particulièrement fragile chez les jeunes. Cet outil vise à rassembler et à clarifier divers éléments qui composent l'identité du jeune, afin qu'il puisse se voir sous un jour plus complet et équilibré. L'outil se présente sous la forme d'un blason à compléter, qui permet au jeune d’identifier ses forces, ses qualités et ses réussites. Cet exercice peut être réalisé dans différents contextes, que ce soit individuellement, en famille, en classe ou entre amis, et permet de mettre en lumière les forces et les différences de chacun. Cela favorise la reconnaissance mutuelle, l'empathie et le soutien, tout en aidant le jeune à mieux comprendre la manière dont il se définit et comment il est perçu par son entourage.

Cet outil vise à renforcer les liens familiaux à travers la création et l’adoption de traditions familiales, qu’elles soient hebdomadaires, mensuelles ou annuelles. Jouant un rôle crucial dans le développement des enfants, tant sur le plan social, affectif qu’intellectuel, les traditions familiales offrent un cadre rassurant et prévisible qui contribue à la stabilité émotionnelle des jeunes, tout en créant des souvenirs durables qui renforcent le sentiment d’appartenance à la famille. L'outil présente une première fiche qui offre une variété d’idées concrètes de traditions familiales. Ces idées peuvent être adoptées telles quelles ou modifiées pour mieux s’adapter à votre réalité et vos préférences La deuxième partie de l’outil propose un jeu de cartons de questions à tirer au hasard, permettant d’animer les rassemblements familiaux avec des échanges significatifs et ouverts. Ces questions peuvent susciter des discussions intéressantes et offrir des occasions de partager des idées, des souvenirs ou des rêves. Des cartons vierges sont également inclus pour personnaliser ces échanges en fonction des envies de la famille.

Le lien que développe l’enfant avec l’adulte au sein de son milieu de garde ou scolaire est déterminant pour son cheminement. En effet, ce lien sécurisant et significatif est un facteur de protection et permet de faciliter son adaptation. Que ce soit en début d’année scolaire, au retour d’un long congé ou encore suite à un conflit avec des pairs, le présent outil vous permettra d’orienter vos interventions. Vous pourrez ainsi favoriser les interactions sociales positives entre les enfants et le développement du sentiment d’appartenance auprès de ses pairs.

Notre livret de 60 problèmes mathématiques du deuxième cycle du primaire contient des problèmes en lien avec l'addition, la soustraction, la multiplication, la division, les fractions et des opérations avec des nombres décimaux. Dans chacun des problèmes, il y a des informations importantes pour résoudre le problème, mais ils contiennent aussi des informations superflues. L'élève doit donc utiliser son raisonnement pour éliminer les informations superflues et utiliser uniquement les valeurs appropriées. Chacun des problèmes doit être résolu en quatre étapes, soit déterminer ce qui doit être trouver, établir une ou plusieurs équations mathématiques, calculer en lien avec les valeurs trouvées et donner une réponse adéquate. L'objectif est d'établir une démarche efficace pour les élèves utilisant cet outil. L'adulte ou le pédagogue pourra ainsi mieux accompagner l'élève dans sa réussite en mathématique. Cet outil est pertinent pour tous les apprenants qui travaillent les concepts de soustraction, d'addition de multiplication, de division, de fraction et de nombres décimaux.

L’éducation à la sexualité peut être inconfortable pour plusieurs adultes. De plus, cela est plus complexe et plus large que ce qu’il pourrait être possible de croire. En effet, le sujet des relations sexuelles en représente qu’une infime partie. Cet outil permet donc aux adultes d’être mieux outillé quant à certains concepts de l’éducation sexuelle, tels que le consentement et l’accueil d’un dévoilement d’abus sexuel, ainsi que de s’inspirer des idées proposées afin d’alimenter les discussions sur le sujet. Un jeu de mémoire ayant pour thème le consentement permet de rendre ludiques la discussion et le partage d’informations. À vous de jouer!

L’objectif principal de l’outil est d’offrir les informations pertinentes, en termes d’attitude et d’intervention, pour accueillir les dévoilements d’abus sexuels de façon rassurante et non-suggestive. Des ressources d’urgence et spécialisées sont également proposées, et ce, tant pour le Québec que pour la France. Il est primordial de se rappeler que ce document ne remplace en aucun cas l’intervention d’un(e) professionnel(le). Face à une personne dévoilant être ou avoir été victime d’abus sexuel, il est nécessaire de faire appel aux ressources spécialisées de ce domaine.

Notre livret de 60 problèmes mathématiques du premier cycle du primaire contient des problèmes en lien avec l'addition et la soustraction. Dans chacun des problèmes, il y a des informations importantes pour résoudre le problème, mais ils contiennent aussi des informations superflues. L'élève doit donc utiliser son raisonnement pour éliminer les informations superflues et utiliser uniquement les valeurs appropriées. Chacun des problèmes doit être résolu en quatre étapes, soit déterminer ce qui doit être trouver, établir une équation mathématique, dessiner ou calculer en lien avec les valeurs trouvées et donner une réponse adéquate. L'objectif est d'établir une démarche efficace pour les élèves utilisant cet outil. L'adulte ou le pédagogue pourra ainsi mieux accompagner l'élève dans sa réussite en mathématique. Cet outil est pertinent pour tous les apprenants qui travaillent les concepts de soustraction et d'addition.

Cet outil regroupe différentes stratégies pour préparer les élèves du secondaire aux examens. En effet, des stratégies avant, la veille et le jour de l’examen sont expliquées afin de permettre aux élèves ainsi qu’aux parents de les soutenir dans leur préparation. De plus, cet outil offre un aide-mémoire pour bien réussir, les rédactions, les compréhensions de lecture et les résolutions de problèmes. Ce document cible plusieurs approches, soit la gestion du stress des élèves, l’organisation de leurs horaires et de leurs périodes d’étude.

Cet outil regroupe différentes stratégies pour préparer les élèves du primaire aux examens. En effet, des stratégies avant, la veille et le jour de l’examen sont expliquées afin de permettre aux élèves ainsi qu’aux parents de les soutenir dans leur préparation. De plus, cet outil offre un aide-mémoire pour bien réussir, les rédactions, les compréhensions de lecture et les résolutions de problèmes. Ce document cible plusieurs approches, soit la gestion du stress des élèves, l’organisation de leurs horaires et de leurs périodes d’étude.

Accompagné d’explications et de recommandations, l’objectif de ce présent outil est de fournir des pictogrammes efficaces et concrets afin de faciliter le quotidien des personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et leur entourage. Ce lot de caneva comprend : « Les règles lorsque je suis » (permettant de clarifier les attentes lors d’une situation donnée) « Le tour de rôle » (3 différents modèles) : aide à visualiser le changement de tour de rôle. « Les transitions d’un endroit à l’autre » (en 2 formats) : permet d’imager les transitions dans l’environnement. « La séquence des événements » (en 2 formats) : permet de rendre prévisible les activités à venir. « Les choix » : permet d’imager concrètement les choix offerts. Cet outil contribue également à faciliter la communication et à favoriser l’autonomie. Diverses ressources pour des pictogrammes sont fournies de sorte que ceux utilisés correspondent le plus possible aux besoins de la personne. N’hésitez pas à consulter nos autres outils complémentaires, disponibles sur notre site Web, dans l’onglet « Ressources en ligne ».

Accompagné d’explications et de recommandations, l’objectif de ce présent outil est de fournir des pictogrammes efficaces et concrets afin de faciliter le quotidien et les routines des personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et leur entourage. Ces routines imagées et personnalisables sont utiles pour la maison, l’école ou encore, pour les activités sportives/artistiques. Cet outil contribue également à faciliter la communication et à favoriser l’autonomie. Diverses ressources pour des pictogrammes sont fournies de sorte que ceux utilisés correspondent le plus possible aux besoins de la personne. N’hésitez pas à consulter nos autres outils complémentaires, disponibles sur notre site Web, dans l’onglet « Ressources en ligne ».

Le livret Le chien serait la solution est un bel outil qui permet de développer les processus en lecture chez les enfants de 9 ans et plus. En effet, ce texte comprend 3 versions. La première version est segmentée en couleur par syllabe permettant de développer la lecture syllabique. La deuxième version est segmentée en couleur par groupe de mots permettant d’augmenter la fluidité du lecteur. Finalement, la dernière version n’est pas segmentée en couleur. Elle permet de travailler des stratégies de lecture et des stratégies d’annotation afin d’améliorer la compréhension de lecture. À la fin du document, vous retrouvez des questions de compréhension, d’interprétation, d’appréciation et de réaction. Vos ados se réjouiront de cet outil ludique!

Le livret Une erreur de lapin est un bel outil qui permet de développer les processus en lecture chez les enfants de 11 ans et plus. En effet, ce texte comprend 3 versions. La première version est segmentée en couleur par syllabe permettant de développer la lecture syllabique. La deuxième version est segmentée en couleur par groupe de mots permettant d’augmenter la fluidité du lecteur. Finalement, la dernière version n’est pas segmentée en couleur. Elle permet de travailler des stratégies de lecture et des stratégies d’annotation afin d’améliorer la compréhension de lecture. À la fin du document, vous retrouvez des questions de compréhension, d’interprétation, d’appréciation et de réaction. Vos ados se réjouiront de cet outil ludique!

Le livret Chère Grand-maman est un bel outil qui permet de développer les processus en lecture chez les enfants de 6 à 10 ans. En effet, ce texte comprend 4 versions. La première version est segmentée en couleur par son permettant de travailler les correspondances graphèmes-phonèmes. Il est possible de l’utiliser avec un enfant ou avec 2 enfants. La deuxième version est segmentée en couleur par syllabe permettant de développer la lecture syllabique. La troisième version est segmentée en couleur par groupe de mots permettant d’augmenter la fluidité du lecteur. Finalement, la dernière version n’est pas segmentée en couleur. Elle permet de travailler des stratégies de lecture et des stratégies d’annotation afin d’améliorer la compréhension de lecture. À la fin du document, vous retrouvez des questions de compréhension, d’interprétation, d’appréciation et de réaction. Vos enfants se réjouiront de cet outil ludique!

Le livret Le vampire végétarien est un bel outil qui permet de développer les processus en lecture chez les enfants de 6 à 10 ans. En effet, ce texte comprend 4 versions. La première version est segmentée en couleur par son permettant de travailler les correspondances graphèmes-phonèmes. Il est possible de l’utiliser avec un enfant ou avec 2 enfants. La deuxième version est segmentée en couleur par syllabe permettant de développer la lecture syllabique. La troisième version est segmentée en couleur par groupe de mots permettant d’augmenter la fluidité du lecteur. Finalement, la dernière version n’est pas segmentée en couleur. Elle permet de travailler des stratégies de lecture et des stratégies d’annotation afin d’améliorer la compréhension de lecture. À la fin du document, vous retrouvez des questions de compréhension, d’interprétation, d’appréciation et de réaction. Vos enfants se réjouiront de cet outil ludique!

Ces cartes permettent l’apprentissage des stratégies de lecture et leur intégration lors de la lecture d’un texte. Cette version plus avancée cible les élèves du secondaire, mais peut très bien être utile pour des apprenants ayant des besoins particuliers de niveaux supérieurs. Ces cartes visent l’application d’une stratégie donnée à un mot ou à une partie d’un texte pour tenter d’en assimiler les différentes informations. Elles peuvent être utilisées avec un seul élève et un intervenant ou en sous-groupe de 2 à 4 élèves. Il vous faudra imprimer les pages aide-mémoire et avoir en votre possession un texte du niveau de l’élève. Cet outil éducatif permettra à l'élève d’appliquer les stratégies en se sentant outillé et guidé.

Ces cartes permettent l’apprentissage des stratégies de lecture et leur intégration lors de la lecture d’un texte. Cette version cible les élèves du deuxième cycle du primaire, mais peut très bien être utile pour des enfants ayant des besoins particuliers de niveaux supérieurs. Ces cartes visent principalement l’application d’une stratégie donnée à un mot ou à une partie d’un texte pour tenter de comprendre les différentes informations. Elles peuvent être utilisées avec un seul élève et un intervenant ou en sous-groupe de 2 à 4 élèves. Il vous faudra imprimer les pages aide-mémoire et avoir en votre possession un texte du niveau de l’élève. Cet outil éducatif permettra à l'élève d’appliquer les stratégies en se sentant outillé et guidé.