Kellie Raymond

Kellie est bachelière en psychoéducation et finissante à la maitrise en psychoéducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Lors de son parcours universitaire, celle-ci a effectué des stages auprès des enfants et des adolescents à besoins particuliers en milieu scolaire et dans le réseau de la santé et des services sociaux au sein du programme santé mentale jeunesse. Son intérêt particulier pour le développement de l’enfant l’amène à effectuer son essai de maitrise sur la relation parent-enfant en contexte d’adoption et d’acquérir des connaissances spécifiques sur l’attachement des enfants. Ses expériences et l’enrichissement de ses connaissances lui ont permis de développer une expertise particulière pour accompagner une clientèle allant de l’enfant à l’âge adulte qui présente différentes problématiques : gestion des émotions, habiletés sociales,opposition/provocation, trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité(TDAH), anxiété/stress, soutien parental, difficultés relationnelles parent-enfant/adoet jeunes adultes. Dynamique et bienveillante, Kellie adapte ses interventions en fonction des besoins ciblés, que ce soit par une approche individuelle ou familiale. Dans son approche, celle-ci préconise l’utilisation d’outils visuels pour soutenir ses interventions et faciliter la compréhension.  Selon celle-ci, la clé du succès de l’accompagnement psychoéducatif repose sur la prise en compte deplusieurs facteurs relationnels, notamment l’implication des membres de l’entourage, l’établissement d’un bon lien de confiance thérapeutique et la considération de tous et chacun! Dans ses temps libres, Kellie est probablementen train de dépenser sa grande énergie en pratiquant un sport en plein air ou en passant un moment avec ses proches et ses chats!

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