Le diagnostic
Au diagnostic, on devrait retrouver au moins quatre des symptômes suivants, présents pendant une durée d'au moins six mois :
- Se met souvent en colère
- Conteste ce que disent les adultes
- S'oppose activement ou refuse de se plier aux demandes ou aux règles des adultes
- Embête les autres délibérément
- Fait porter à autrui la responsabilité de ses mauvais comportements ou de ses erreurs
- Facilement susceptible ou agacé
- Souvent fâché, plein de ressentiment
- Se montre souvent méchant ou vindicatif
Dans l'enfance, un trouble d'opposition / provocation apparaît habituellement pour l'une des raisons suivantes:
- L'enfant n'est pas reconnu par ses parents dans ses besoins à lui, dans son individualité et dans sa recherche d'autonomie.
- L'enfant et ses parents n'ont pas réussi à établir un lien de confiance mutuelle.
- L'enfant a appris que l'opposition est payante (exemple : il reçoit davantage d'attention lorsqu'il s'oppose que lorsqu'il se conforme, ou encore il sait que s'il s'oppose il a des chances d'avoir gain de cause).
- Il y aurait aussi une composante génétique qui prédisposerait certains enfants à adopter des comportements d'opposition.
Notons qu'une seconde phase d'opposition normale et souhaitable apparaît à l'adolescence. L'opposition remplit de nouveau la même fonction, soit d'affirmer l'autonomie et l'individualité. L'adolescent commence à avoir des opinions distinctes de ses parents, et ne veut pas toujours suivre le chemin qu'ils ont tracé pour lui. L'adolescent veut aussi se montrer capable de faire les choses par lui-même de façon autonome. Cette opposition est d'une importance capitale afin d'amener l'adolescent à devenir un adulte autonome.
Nos services pour aider les parents à gérer les comportements d'opposition chez l'enfant ou l'adolescent
En premier lieu il est important de comprendre ce qui sous-tend l'opposition chez l'enfant ou l'adolescent. Un évaluation neuropsychologique permettra de savoir si un syndrome neuro-développemental comme un TDAH, un syndrome de Gilles-de-la-Tourette, ou même un trouble du spectre de l'autisme, est à l'origine des comportements observés. Parfois l'opposition est une réaction de protection chez un enfant anxieux, et parfois il s'agit d'un comportement appris en lien avec les styles d'autorité parentale ou le contexte familial. Toutes ces causes (et il y en a plusieurs autres) impliquent par la suite des interventions différentes. D'où l'importance d'une bonne évaluation au départ.
Par la suite, nous offrons des séances (au CERC-Montréal et au CERC-Laval) avec les parents, et parfois avec les jeunes également, permettant d'adresser de manière très spécifique les situations de conflit et d'opposition rencontrées à la maison. Des techniques concrètes sont proposées et peuvent être mises en place à la maison pour retrouver l'harmonie au sein de la famille.