Marie-Michèle Bergeron
Dotée d’une personnalité colorée et passionnée, Marie-Michèle a d’abord complété un baccalauréat en scénographie, où elle a développé sa créativité et sa capacité à trouver des solutions novatrices dans des contextes variés. Bien que l’art lui ait offert une expérience riche en apprentissages et en collaborations humaines, il lui manquait la dimension de la relation d’aide qu il’animait profondément. Désirant mettre son sens de l’écoute et son intérêt pour l’humain au service des autres, elle s’est tournée vers lapsychoéducation, poursuivant un certificat en réadaptation en toxicomanie, puis un baccalauréat et une maîtrise en psychoéducation, lui permettant d’intégrer l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ).
Au fil de son parcours professionnel, Marie-Michèle a acquis une riche expérience auprès de diverses clientèles. Elle a travaillé en centre jeunesse,en réadaptation externe avec les familles, en milieu communautaire auprès d’adolescents, ainsi qu’en milieu scolaire, où elle a contribué à l’implantation du référentiel Ékip, favorisant le développement des compétences socioémotionnelles chez les enfants. Ses interventions, tant en groupe qu’en individuel, s’inscrivent dans une approche préventive et éducative visant à outiller les jeunes et leurs familles.
Stimulée par la transmission du savoir, Marie-Michèle apprécie particulièrement former, accompagner et superviser d’autres professionnels, en plus de s’engager dans des projets à portée sociale. Curieuse et en constante quête d’apprentissage, elle suit de près les nouvelles recherches scientifiques et s’intéresse aux approches connexes à la psychoéducation afin d’enrichir sa pratique.
Dans ses temps libres, elle aime se ressourcer en nature avec ses proches, partager des repas préparés avec soin en famille, et se plonger dans la lecture pour nourrir sa soif de connaissances et d’imaginaire.