Dahlia Abdul-Hadi

Dahlia Abdul-Hadi est diplômée du baccalauréat et de la maîtrise en psychoéducation de l’Université de Montréal. Elle est membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ) depuis mai 2024.

C’est sa volonté d’aider les autres en misant sur leurs forces et en soutenant leur capacité d’adaptation qui l’a menée vers le domaine de la psychoéducation. Depuis 2020, elle œuvre dans le domaine de la relation d’aide auprès de clientèles variées. Son parcours l’a menée à intervenir d’abord comme intervenante jeunesse en maison des jeunes, puis en centre jeunesse auprès des adolescents et de leurs familles. Elle a ensuite accompagné des jeunes adultes dans leur cheminement socioprofessionnel, avant de se spécialiser comme psychoéducatrice auprès d’adultes ayant vécu un évènement traumatique. Elle a également travaillé en milieu carcéral, à titre d’accompagnatrice à la réussite scolaire auprès des hommes judiciarisés.

Au fil de ces expériences, Dahlia a développé une expertise dans l’accompagnement des adolescents et des adultes vivant divers enjeux d’adaptation : difficultés relationnelles, troubles anxieux, troubles de l’humeur, troubles de l'attachement, troubles de la personnalité, troubles de comportement, TDAH, trouble de l’opposition, traumatisme crânio-cérébral (TCC), trouble de stress post-traumatique, enjeux liés au parcours scolaire et professionnel, et défis liés à la réinsertion sociale.

Dans sa pratique, Dahlia accorde une grande importance à l’alliance thérapeutique, en offrant une présence authentique et une considération sincère pour le vécu de chacun. Elle adapte son approche en respectant le rythme et les besoins uniques de chaque personne. On la décrit comme une professionnelle chaleureuse, engagée et humaine.

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