Camille Dionne

Diplômée de la maîtrise en orthopédagogie de l’Université de Montréal et bénéficiant d’une expérience en tant que titulaire au primaire pendant plus de cinq ans, Camille adore travailler avec les élèves en difficultés d’apprentissage. Chargée de cours à l’Université de Montréal au département de didactique du français, Camille prend soin de lier la théorie à la pratique pour permettre aux futur.e.s enseignant.e.s de faire des apprentissages concrets et significatifs qui sauront les accompagner dans leur propre carrière en enseignement.  

Lors de son parcours universitaire, Camille a travaillé comme auxiliaire d’enseignement pour des cours à la maîtrise en éducation et enjeux éducatifs actuels pour trouver des pistes de solution pour une éducation plus inclusive et la plus adaptée pour les élèves en difficulté et pour les élèves allophones. Camille se distingue notamment par son dynamisme, sa passion pour l’enseignement et l’orthopédagogie, sa créativité pour motiver les élèves et ses connaissances relatives au code orthographique. Dès que son horaire le lui permet, elle enchaîne cours de yoga, lectures, séances au centre d’escalade et escapades dans les bois.