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Pour prendre rendez-vous : 514-507-7507 (Montréal) / 450-686-8333 (Laval)

Orthopédagogie

 Qu'est-ce que l'orthopédagogie?

Dans nos écoles, les enseignants choisissent une manière de faire passer leur message. Cette manière d'enseigner permet à une majorité d'enfants d'apprendre les concepts au programme. Par contre, il est parfaitement compréhensible que, pour une minorité d'enfants, leur mode d'apprentissage soit incompatible avec le mode d'enseignement qui convient à la majorité en classe. Le travail de l'orthopédagogue est de trouver d'autres manières de faire passer le même message, de manière adaptée à ces enfants.

 

L’orthopédagogue peut revêtir plusieurs chapeaux. Son rôle diffère selon son contexte d’intervention. Au CERC, l’orthopédagogue offre un suivi individualisé centré sur les besoins spécifiques de l’enfant. En se basant sur les forces et les difficultés de l’enfant, l’orthopédagogue détermine les besoins prioritaires et élabore les objectifs spécifiques qui favoriseront la réussite académique de l’enfant. Le rôle de l’orthopédagogue est de déployer des moyens concrets, précis et personnalisés qui permettront de maximiser le potentiel de l’enfant tout en respectant son profil d’apprentissage. De plus, l’orthopédagogue est aussi présent pour épauler les parents et les outiller dans leurs interventions à la maison. Enfin, les orthopédagogues du CERC peuvent travailler en étroite collaboration avec le milieu scolaire que fréquente l’enfant.

 

Pourquoi devrais-je consulter en orthopédagogie ?

  • Mon enfant présente un trouble spécifique d’apprentissage et il a besoin d’une rééducation spécifique.
  • Mon enfant rencontre des difficultés dans ses apprentissages scolaires.
  • Mon enfant a besoin de consolider certains apprentissages scolaires.
  • Mon enfant éprouve des difficultés à s’organiser et manque de méthode de travail.
  • Mon enfant manque d’autonomie dans l’utilisation de ses stratégies.
  • Mon enfant est démotivé et se décourage lorsqu’il est question d’école.
  • Mon enfant profite davantage d’un suivi individualisé où son rythme d’apprentissage est respecté.
  • Mon enfant a besoin d’une approche différente pour maximiser son potentiel.

En résumé, un suivi régulier en orthopédagogie peut permettre à un enfant de rattraper un retard accumulé et d'éviter des mesures spéciales comme un redoublement ou un cheminement particulier. Un suivi en orthopédagogie peut permettre à l'enfant de se valoriser par la réussite et d'éviter une démotivation scolaire.

 

Orthopedagogie CERCQu'est-ce que l'orthopédagogue travaille ?

Par exemple:

  • Entraînement de la conscience phonologique : Il s'agit de la capacité à segmenter oralement les sons dans les mots. Le fait d'entraîner cette habileté en bas âge prédit une meilleure acquisition de la lecture et de l'écriture 
  • Associations graphèmes-phonèmes : Entraîner l'enfant à reconnaître rapidement de son produit par chaque lettre, ou par des groupements de lettres comme "ch", "oi", "ien", "ille"
  • Lecture par adressage : capacité de l'enfant à lire les mots en un coup d'oeil, dans leur globalité. Ce type de lecture augmente grandement la vitesse et la fluidité de la lecture
  • Enseignement des régularités orthographiques : La langue française possède un certain nombre de règles implicites qui augmentent la probabilité d'orthographier un mot correctement. Par exemple, le son /je/ en fin de mot, s'écrit toujours "ge" (ex: garage, plage); entre deux voyelles, le son /z/ s'écrit avec un "s" (ex: rose, falaise), par contre dans les chiffres, le son /z/ s'écrit avec un "z" (ex: onze, treize).
  • Enseignement de stratégies d'auto-correction
  • Enseignement de stratégies de repérage des informations impotantes dans un texte
  • Enseignement de stratégies d'organisation et de planification de son travail
  • Augmentation du vocabulaire pour les enfants dont la langue maternelle n'est pas le français
  • Enseignement des stratégies et étapes de résolution de problème en mathématiques
  • Enseignement des notions de base du calcul et de la compréhension du nombre
  • et plus...

 

Vous pouvez rencontrer une orthopédagogue dès maintenant à nos cliniques de Montréal et Laval

 

Orthopédagogie


 Qu'est-ce que l'orthopédagogie?

Dans nos écoles, les enseignants choisissent une manière de faire passer leur message. Cette manière d'enseigner permet à une majorité d'enfants d'apprendre les concepts au programme. Par contre, il est parfaitement compréhensible que, pour une minorité d'enfants, leur mode d'apprentissage soit incompatible avec le mode d'enseignement qui convient à la majorité en classe. Le travail de l'orthopédagogue est de trouver d'autres manières de faire passer le même message, de manière adaptée à ces enfants.

 

L’orthopédagogue peut revêtir plusieurs chapeaux. Son rôle diffère selon son contexte d’intervention. Au CERC, l’orthopédagogue offre un suivi individualisé centré sur les besoins spécifiques de l’enfant. En se basant sur les forces et les difficultés de l’enfant, l’orthopédagogue détermine les besoins prioritaires et élabore les objectifs spécifiques qui favoriseront la réussite académique de l’enfant. Le rôle de l’orthopédagogue est de déployer des moyens concrets, précis et personnalisés qui permettront de maximiser le potentiel de l’enfant tout en respectant son profil d’apprentissage. De plus, l’orthopédagogue est aussi présent pour épauler les parents et les outiller dans leurs interventions à la maison. Enfin, les orthopédagogues du CERC peuvent travailler en étroite collaboration avec le milieu scolaire que fréquente l’enfant.

 

Pourquoi devrais-je consulter en orthopédagogie ?

  • Mon enfant présente un trouble spécifique d’apprentissage et il a besoin d’une rééducation spécifique.
  • Mon enfant rencontre des difficultés dans ses apprentissages scolaires.
  • Mon enfant a besoin de consolider certains apprentissages scolaires.
  • Mon enfant éprouve des difficultés à s’organiser et manque de méthode de travail.
  • Mon enfant manque d’autonomie dans l’utilisation de ses stratégies.
  • Mon enfant est démotivé et se décourage lorsqu’il est question d’école.
  • Mon enfant profite davantage d’un suivi individualisé où son rythme d’apprentissage est respecté.
  • Mon enfant a besoin d’une approche différente pour maximiser son potentiel.

En résumé, un suivi régulier en orthopédagogie peut permettre à un enfant de rattraper un retard accumulé et d'éviter des mesures spéciales comme un redoublement ou un cheminement particulier. Un suivi en orthopédagogie peut permettre à l'enfant de se valoriser par la réussite et d'éviter une démotivation scolaire.

 

Orthopedagogie CERCQu'est-ce que l'orthopédagogue travaille ?

Par exemple:

  • Entraînement de la conscience phonologique : Il s'agit de la capacité à segmenter oralement les sons dans les mots. Le fait d'entraîner cette habileté en bas âge prédit une meilleure acquisition de la lecture et de l'écriture 
  • Associations graphèmes-phonèmes : Entraîner l'enfant à reconnaître rapidement de son produit par chaque lettre, ou par des groupements de lettres comme "ch", "oi", "ien", "ille"
  • Lecture par adressage : capacité de l'enfant à lire les mots en un coup d'oeil, dans leur globalité. Ce type de lecture augmente grandement la vitesse et la fluidité de la lecture
  • Enseignement des régularités orthographiques : La langue française possède un certain nombre de règles implicites qui augmentent la probabilité d'orthographier un mot correctement. Par exemple, le son /je/ en fin de mot, s'écrit toujours "ge" (ex: garage, plage); entre deux voyelles, le son /z/ s'écrit avec un "s" (ex: rose, falaise), par contre dans les chiffres, le son /z/ s'écrit avec un "z" (ex: onze, treize).
  • Enseignement de stratégies d'auto-correction
  • Enseignement de stratégies de repérage des informations impotantes dans un texte
  • Enseignement de stratégies d'organisation et de planification de son travail
  • Augmentation du vocabulaire pour les enfants dont la langue maternelle n'est pas le français
  • Enseignement des stratégies et étapes de résolution de problème en mathématiques
  • Enseignement des notions de base du calcul et de la compréhension du nombre
  • et plus...

 

Vous pouvez rencontrer une orthopédagogue dès maintenant à nos cliniques de Montréal et Laval

 

La réussite passe par le CERC !

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